教而不研则浅，研而不教则空。为营造浓厚的教研氛围，提高教师的研究能力，促进教师专业化成长，让教学质量再上一个新的台阶，本学期，市实验小学创新教研模式，由学校搭建舞台，教研组长主动引领，教师参与展示，组织开展了形式多样的校本教研活动，让教研活动更加开放、更接地气、更具实效。

学校把每周二下午定为集体教研活动时间，各年级各学科教研组提前规划，定好研讨主题，定好中心发言人，然后根据学校统一定好的时间，周二下午由每个教研组轮流在学术报告厅展示教研成果，所有相关学科教师集中学习讨论。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。随着6月15日一年级数学教研组的经验分享落下帷幕，整个学期的教研工作也圆满结束。每周二下午的教研活动是各学科分享研究成果、展示教师个人风采的大舞台。六年级语文教研组展示的课题研究汇报《基于课程整合的语文深度学习》深入浅出地讲述了教师们研究课题的成功经验，给以后的课题开展带来了新思路、新方法，大家受益匪浅。四年级数学教研组的经验分享《师生数学思维导图构建方法初探》，让我们看到了师生的共同成长，通过思维导图构建方法的学习，让学生对问题的思考更深入，也大大拓宽了思维的广度。三年级语文教研组的龚晓华带来专题讲座《抓好要点说概括 提升能力促观察——统编语文三年级下册第四单元解读》，引导教师们分析教材，让大家更精准把握课堂教学，给备课开拓了新的思路。一、二年级的专题研讨《行走在识字教学的路上》和《二年级写话教材解析和实践所得》专为低年级的语文教学量身定做，让低年级的识字和写话教学真正落到实处。还有五年级数学教研组的专题讲座《利用数学基本活动提高课堂教学效率》、五年级语文教研组的《军神》集体备课纪实、四年级语文教研组的专题研讨《儿童诗教学策略探究》、三年级数学教研组的研讨课《面积和面积单位》、二年级数学教研组的专题讲座《利用计算比赛活动大力培养学生数感》、一年级数学教研组的经验分享《浅谈低年级学生数学读题能力的培养》……每一次分享都给老师们带来一场思维的盛宴。

“教无涯，研不止。”前路漫漫，教研不停。扎实教研，实验小学一直在路上。