1月15日至16日，市幼儿园组织全体教师利用“钉钉”平台，开展亿童网络学习。

《指南》指导下幼儿园数学活动的组织与实施，提出了教师的角色转换，以及活动实施的具体策略。《理清一日生活流程，快速提升专业技能》，强调了幼儿从入园到离园各个活动及活动之间的过渡环节都蕴涵着一定的教育价值。《焕新颜，迎新年——幼儿园新年主题环创》指出，教师应提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者，并根据美的规律创设环境，让幼儿得到美的熏陶。《我“行”我“秀”——家庭音乐游戏指导策略》讲到，在特殊时期，除了常规生活需求外，幼儿家庭生活还包括幼儿各种特殊的学习和成长的指导，特别是防疫知识与能力的学习。

此次培训，既有着严格的学习制度，又有着轻松的学习氛围；既有着专业知识的讲解，又有着新颖独特的小游戏穿插其中。每一项培训内容都贴合工作实际，让大家受益匪浅。

（杨瑞）