【越·广水】 理论与实践深度融合:互动式教学引领调查 研究新风尚

9月21日,广水市年轻干部常态化培养专题培训班全体学员在随州市委党校崇文楼317实训室开展了一堂“教学—研讨—实践”一体化的高质量培训课程。不仅深入阐释了调查研究的重要意义与方法体系,还通过模拟真实场景组织学员开展实战训练,实现了从理论认知到实践能力的有效转化。

理论教学——夯实调查研究基础

在教学环节,围绕“领会调查研究的重大意义”和“练好调查研究的看家本领”两大板块展开讲解。

课程指出调查研究是中国共产党不断走向胜利的优良传统,是了解情况、推动工作、密切党群关系的重要途径。特别强调“主动靠近群众—了解群众需求—汇聚群众智慧”的逻辑链条,突出其在实际工作中的现实价值。

还系统解析了当前调查研究工作中常见的三类问题:思想不重视、能力不足、作风不实,并提出以“深、实、细、准、效”五字诀为核心的改进原则。进一步将调查研究分解为“准备—实施—分析—总结”四个阶段,详细介绍了每个阶段的具体步骤,包括确定选题、编制方案、拟定提纲等,为学员奠定了扎实的方法论基础。

课堂实践——分组模拟调研任务

随后,课程进入实践运用环节。以某市计划创建“全国文明卫生城市”为背景,学员被分为五个小组,分别承担不同调研任务:第一组负责起草调研方案,明确目标、内容、方法、时间与分工;第二组列出需调研的党政机关,针对某一单位拟定提纲并说明理由;第三组同样针对基层单位制定调研提纲;第四组根据具体对象设计调查问卷;第五组初步拟定调研报告的框架提纲。

任务下达后,各小组在15分钟内开展激烈讨论,明确组长、记录人与发言人,并通过团队协作完善方案内容,最后各派代表汇报成果。现场气氛热烈,互动频繁,体现了良好的团队合作与理论应用能力。

学用结合——教学反响与预期成效

通过“教学+实践”相结合的方式,学员不仅掌握了调查研究的基本理论与方法,更通过模拟任务增强了组织协调、提纲拟定、问卷设计、报告构思等实务能力。

一名学员在课后表示:“通过今天的学习和研讨,我们对调研的全流程有了更清晰的认识,尤其是在群众路线和问题导向方面受到很大启发。”

授课老师总结指出,调查研究是推动工作、解决实际问题的重要工具,本次教学旨在帮助学员走出“不敢调、不会调、不真调”的困境,培养既接地气又有章法的调研能力。(通讯员:黄静涵 徐润钦)