为全面落实国家义务教育质量监测相关工作要求，加速推进广水市义务教育优质均衡发展创建工作提质增效，2026年1月22日上午，广水市2026年国家义务教育质量监测工作培训会在市致远学校隆重召开。

本次会议特邀湖北省正高级教师、特级教师，省教育科学研究院基础教育与学前教育研究所副所长、教育质量评估中心主任、小学数学教研员刘莉同志作专题培训。刘莉主任围绕“为义务教育优质均衡发展提供科学支撑——国家义务教育质量监测工作说明”这一核心主题，从国家义务教育质量监测工作整体概况、核心指标体系解读、能力导向试题命制实践案例三个维度，进行了系统深入的讲解。历时三小时的培训授课，兼具理论高度与实践深度，既有对政策要求的精准阐释，又有对实操环节的细致指导，为我市扎实推进义务教育优质均衡创建、规范开展教育质量监测专项工作提供了有力的专业支撑和科学遵循。

会上，市教育局负责人围绕“聚焦质量监测、全力攻坚优质均衡创建”作工作部署，强调三点意见：

一是重心向质量监测倾斜。一要认清形势，增强攻坚紧迫感。对照全省进度，必须以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，全力推进各项工作；二要把握关键，实现“形”“神”双达标。既要紧盯硬件设施建设等“形”的硬性指标，更要聚焦教育内涵发展等“神”的核心要求，实现创建工作形神兼备、表里如一；三要凝聚合力，压实创建责任链。作为创建工作的核心骨干力量，必须切实扛起责任、主动担当作为，形成上下联动、左右协同、齐抓共管的强大工作合力。

二是重点向质量监测聚集。一要健全组织体系，强化统筹推进。成立优质均衡创建与质量监测专项工作专班，制定详细实施方案，倒排工期、挂图作战。聚焦关键环节，精准施策、全面推进，确保各项工作有序衔接、高效落实；二要强化常态督导，掌握工作主动。建立“责任到人、分工明确、落实到位”的工作机制，确保质量监测工作有人管、有人抓、有人做。聚焦四年级、八年级及九个重点学科，定期调度，牢牢把握工作主动权，从容应对国家抽检；三要深化分析研判，补齐发展短板。坚持问题导向，聚焦“找差距、补短板、强弱项”核心目标，建立问题清单、责任清单、整改清单“三单联动”机制，明确整改措施、责任主体和完成时限，推动各项任务落到实处。

三是重兵向质量监测集结。一是校级层面要强化统筹引领。实行“一把手”负总责制，校级领导班子要切实加强统筹协调，选派精干力量具体牵头推进质量监测相关工作，配齐配强工作队伍，确保各项任务部署到位、落实见效；二是年级主任层面要压实一线责任。坚持选优配强原则，选拔政治素质高、业务能力强的骨干力量发挥牵头作用，持续加强工作力量，细化工作举措，确保质量监测各项要求在年级层面落地生根；三是科任教师层面要优化师资配置。聚焦四年级、八年级关键学段，将骨干教师力量重点向相关年级、相关学科倾斜。全体科任教师要将国家质量监测理念、标准和要求贯穿教育教学全过程，精准把握教学方向，优化教学方法，全面提升教学质量，确保圆满完成国家质量监测各项任务。

此次培训会的召开，为我市明确了优质均衡创建与质量监测工作的重点任务和实践路径，凝聚了共识、提振了信心，为后续工作高效推进奠定了坚实基础。市教育局领导班子全体成员、局机关各股室负责人、教研室全体教研员，全市各初中、小学校长及分管教学、德育副校长，相关学科教师代表参加会议。

通讯员 张玥