夏季是溺水事故高发季节，为切实筑牢校园安全防线，补齐学生防溺水安全知识短板，让学生熟练掌握溺水预防、识别、呼救、施救、急救全流程技能，杜绝学生盲目下水施救、错误施救等危险行为，2026年6月16日，郝店镇中心小学精心组织开展防溺水专项实操演练活动。本次演练紧扣“预防、识别、呼救、施救、急救”五大核心环节，全程以情景模拟、实操实训、全员参与为原则，严格落实安全防控要求，让防溺水安全教育从“纸上知识”变为“手中技能”，全方位提升师生溺水应急处置能力。

演练伊始，学校通过水中溺水情景模拟警示教学，为全体学生敲响安全警钟。工作人员利用溺水假人、浅水区专业演示的方式，模拟学生野外私自戏水、意外失足落水的突发场景，直观展现溺水事故的突发性、危险性。同时，现场还原学生常见的错误施救方式，重点演示“手拉手下水施救”引发的连环溺水事故后果，让学生亲眼目睹盲目施救的巨大风险，深刻认识到野外水域玩耍、擅自下水施救的严重危害，从思想上树立“敬畏生命、杜绝野泳、绝不盲救”的安全意识。

在正确呼救与报警实操演练环节，老师们细致讲解突发溺水事故后的规范处置流程。重点指导学生掌握标准呼救方式，落水模拟人员保持冷静、大声呼救吸引注意；岸上学生第一时间快速寻找成人求助，规范拨打110、120急救电话。演练中着重训练学生精准报险能力，清晰、准确说出事故具体地点、溺水人数、溺水者状态等关键信息。此外，现场开展岸上应急施救实操，指导学生练习高抛空塑料瓶、水桶、救生圈等漂浮物，熟练掌握竹竿、长棍、衣物等岸上递送施救工具的正确使用方法，牢记“岸上施救、隔空救援”的核心原则。

为提升学生自主应急施救能力，学校专门开展简易救援工具制作与使用实训。工作人员手把手教学，带领学生利用身边常见物品制作应急救援工具：指导学生将空塑料瓶塞入书包、给长裤充气打结，制作简易临时浮具；借助木棍、皮带、长绳等日常物品组装简易抛绳救援器。同时反复强调核心安全准则，明确告知学生遇到溺水险情，必须坚守“不下水、不盲救”原则，优先采用自制工具、现有器材开展岸上施救，切实掌握低成本、高安全的应急救援技巧。

心肺复苏急救是本次演练的核心实操重点。学校依托专业人体模型，开展岸上心肺复苏（CPR）专项实操教学。医护指导人员分步拆解操作流程，逐一讲解规范动作：首先快速判断溺水者意识与呼吸，立即呼叫周边人员协助、拨打急救电话；随后清理溺水者口鼻异物、开放气道，严格按照“30次胸外按压、2次人工呼吸”的标准循环操作，持续施救直至专业医护人员抵达或溺水者恢复自主呼吸。全体学生轮流上前实操练习，老师现场纠错、精准指导，确保每位学生熟练掌握按压位置、力度、频率及人工呼吸的规范操作，真正做到人人懂急救、人人会急救。

演练最后，学校组织高年级学生及教师开展全流程情景综合演练，完整模拟真实溺水突发场景。演练现场分工明确，学生各司其职，分别承担呼救员、报警员、工具筹备员、急救员等角色，从发现溺水险情、大声呼救、精准报警，到快速制作救援工具、隔空施救、上岸心肺复苏急救，完整复刻真实应急处置全流程。通过沉浸式、协同化实战演练，有效提升了学生的临场应变能力和团队协作处置能力，让零散的安全技能形成完整的应急处置体系。

此次防溺水全流程实操演练，内容全面、实操性强、覆盖面广，切实打破了安全教育“重宣讲、轻实操”的局限，让学生系统掌握了溺水预防、识别、呼救、施救、急救的完整技能体系。下一步，郝店镇中心小学将持续常态化开展各类安全实操教育活动，丰富安全教育形式，夯实安全育人成效，以常态化安全宣教、实战化应急演练为抓手，为全体学生的生命安全保驾护航。（通讯员 付莉）